很多家長都疑惑，為什麼孩子明明家裡有明亮寬敞的書桌之後，做作業反倒喜歡開小差了呢？這其實跟學習生活的環境有關，今天帶大家看3位學霸的書桌如何擺放，你就明白該如何培養孩子的學習習慣了！
根據日本大學專家6年的研究結果顯示：自律性好的學霸，比起在房間獨自學習，更喜歡在 公共區域學習。
學霸A的書桌就是擺在客廳的一張桌球檯，他平時放學之後，可以先打會兒桌球，和爸媽、弟弟聊聊天，然後開始寫作業，爸爸在旁邊看報紙，弟弟在吃飯，媽媽也在附近。
在A看來，這種家人都在身邊的環境更加安心，自己也沒有那麼容易走神。這也證實了心理學家的研究，一個人獨處的時候，需要對抗孤獨、困意，還要解決題目，因此容易感受到「孤立」，難以集中注意力。
學霸B的房間明亮寬敞，很適合學習，但他的書桌卻在媽媽身後。他喜歡搬著一個小書桌跟在媽媽身後，媽媽去哪兒，他就在哪兒學習，這樣媽媽既能隨時看到他的狀態，還能給他解答疑問，保持互動性。
此前，我們看到的賣熟食架子下的小女孩感受也是一樣，盡管父母都在忙，但是她卻絲毫不會感到孤獨。
父母的陪伴、良好的互動，更能讓孩子專心做作業。
C的父親從小便帶領他讀書，更是將家裡的客廳都打造成了家庭圖書館，全家人都很享受這種隨時隨地讀書的氛圍。
因此盡管家庭的環境經常變化，但是對于早早習慣了主動學習、讀書的C來說，在哪裡都能保持專注力，關鍵是保持對學習的新鮮感和積極性。
由此看來，我們與其追求給孩子一個「完美」書房，不如給孩子一個良好溫馨的家庭學習氛圍，讓孩子主動學習，愛上學習！
