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驚人的分鐘定律:長大后有出息的孩子,遇到了「慢性格」母親
2023/10/01

有一種廚藝,叫「低溫慢煮」。

經過很多廚師的實踐和觀察,用真空低溫的烹煮方法,可以讓食物的水分流失,在5%-8%之間,食物顯得尤為鮮嫩。

比方說,讓雞蛋保持在62攝氏度左右,蛋黃和蛋白都軟硬剛好,口感也因此變好。

人們還發現,沸水煮茶是不全對的,我們需要溫水煮茶,讓香味持久。

吃喝是講究,父母是可以做到的,起碼能深度理解。為了品嘗某個店鋪的美食,等一等,甚至提前兩天去排隊,也沒有關系。

可是教育孩子,就常常是「拔苗助長、急火攻心」。

想要孩子有出息,就得慢慢來,輸在起跑線上,關系不大,只要贏在人生的終點就行了。

以下三條「分鐘定律」,送給需要育兒的母親們。

01

孩子的過錯:生氣,等待半分鐘

有一位家長,在上班時,被上司批評了幾句,打心眼里不服氣。

推開門,回到家,孩子像以前那樣,上前擁抱。

家長沒有理會孩子,而是推開了孩子。

孩子受了委屈,就踢打家里的貓。

貓不知發生了什麼,就跑出門,到了馬路上。

一輛汽車,為了躲避貓,剎車在尖叫......這就是踢貓效應。

不難發現,生氣的禍害,會是「一連串」的,根本就沒有停下來的意思。

并且,生氣的根本,不在孩子身上,而是在大人身上。

作為母親,真的很煩躁,每天上班,做飯,洗衣服,還得管孩子上學放學、喂飯等。

而孩子呢?不僅不懂得母親的苦,還調皮搗蛋,絲毫不懂人間疾苦。

把生活的因素疊加起來,用母親的思維去想一想孩子,自然就是氣不打一處來了。

總有一些母親,不分青紅皂白。在內心狂躁的時候,給孩子幾巴掌,罵幾句。

孩子不聽話,其實是母親沒有教育好,是管教的方法不夠細致,哪個環節出了問題。

教育家杰弗遜說:「生氣的時候,開口前先數到十,如果非常憤怒,先數到一百。」

數一數,半分鐘就過去了,你氣嘟嘟的樣子,就消散了一半以上。

大部分的過錯,是父母和孩子雙向的,是孩子和孩子、孩子和世界共同的。你只是盯著自己的孩子,難免會偏激。

想一想,誰不是從調皮搗蛋過來的?你小時候這樣,卻不允許孩子這樣?

時間是緩沖帶,生氣落在上面,以柔克剛。

不氣了,好好說話,溝通更有效。

02

孩子的要求:回答,醞釀兩分鐘。

看過一個育兒故事,叫「曾子殺豬」。

春秋時的大儒曾子,要和妻子去趕集,孩子嚷囔著,要跟從。

妻子隨口就來:「別跟了,待會家里殺豬,吃好的。」

從集市回來,曾子果然殺豬。妻子疑惑:「我隨口一說,你就當真啊?養豬容易嗎?」

曾子說:「對孩子,也不能撒謊。」

當我們為曾子的誠信教育點贊的時候,是不是應該為妻子的謊言而悔悟呢?

如果妻子在回答之前,醞釀一番,也許就不會說殺豬這件事了。可以說,到集市買小玩具回來,晚上做雞蛋羹等。

現實生活中,太多的母親,有溺愛孩子的行為,對于孩子的要求,有求必應。

反正什麼都答應孩子,至于能不能做到,另當別論。當然,母親盡可能滿足孩子,哪怕是做牛做馬。

為了守住「誠信」,母親應該放慢回復的速度。

比方說,孩子想要在期末考試之后,買玩具車。母親不要馬上說「好」。而是提出一些附加條件,或者引導孩子,去得到其他更有價值的東西。

總有一些時候,我們答應了回家做飯,卻忘記了要出差;答應了陪孩子去公園,卻要加班......答應買衣服,卻發現沒有發工資。

前思后想,不是不回答,而是理性地回答。

《論語·公冶長》中有言:「季文子三思而后行。子聞之曰:‘再,斯可矣。’」

說話之前,是要思考的。兩分鐘時間不多,但是能想起好幾個問題,能夠更有效地回答問題。

03

孩子的愛好:定奪,忍耐五分鐘。

作家老舍在《我的母親》中寫道:「我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育。」

毫無懸念,老舍的成就,和母親的性格是密不可分的。

我們可以看老舍的命運的轉折點。

他小學畢業的時候,親友都認為,要去學手藝,盡快賺錢。家里太窮了。

他偷偷考入師范,在入學前,斗膽向母親提出「十元保證金」。畢竟,他愛讀書,愛文字。

母親沒有直接說「行不行」,而是耗時半個月,籌集到了錢,才含淚送老舍去上學。

老舍要回學校教書。母親愣住了,半天,她才嘆出一口氣來。母親又拿出花生,說:「去吧,小子。」

從老舍的筆下,我們可以看到母親的教育思路—— 但凡孩子愛好的,母親是支持的,但不會馬上肯定,而是具備了基本的條件,再肯定。

俗話說:「興趣是最好的老師。」

關注孩子的興趣,然后推一把,很有必要。但是推得動嗎?還得看家庭的條件,也可以等一等,看孩子過了冷靜期,是否仍舊喜歡。

不能說,孩子要幾萬塊錢的鋼琴,母親馬上贊同。要是買不起鋼琴,教育反而就失敗了。

很多愛好,是終生的,多一點點時間醞釀,是很有必要的。千萬不要趕鴨子上架,也不要讓孩子隨意去喜歡或者討厭。

在有必要的時候,可以讓孩子試一試。

比方說,孩子要跳舞,可以去試幾節課;孩子要打球,可以去球場看一看。過后,仍舊有熱度,并且家庭條件允許,母親才點頭。

04

母親對孩子的教育,不能僅僅是「可憐天下父母心」,還是從長計議。

生活在快節奏的城市里,但是我們不能什麼都求快,不考慮后果,不注重過程。

很多事情,看起來很有必要,其實是頭腦發熱的征兆。

作為母親,是家庭的定海神針,沒有幾分定力,是行不通的。

操持家庭,語遲則貴,行緩則安,事緩則圓。

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