小孩子做事總是存在磨磨唧唧的問題，父母因此沒少嘮叨和催促，並為此感到煩心，然而有些時候，這種行為卻可能會給孩子帶來意想不到的負面影響。
①獨立性差
家長這種行為等同于包辦，不能幫其養成良好的生活習慣，而是督促孩子去做，孩子本身得不到任何的進步，反而會形成依賴性，無法養成獨立自主的能力。
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②容易叛逆
每個人都存在一定的逆反心理，如果總是被催促，自然會感覺到厭煩，特別是一直被念叨，很容易心裡不舒服，特別是青春期的孩子，很喜歡和父母對著干，對家長的意見熟視無睹，久而久之變得目中無人，朝著與父母期待相反的方向發展。
既然催促會帶來這麼多的負面影響，那麼是不是意味著我們就應該放任孩子磨蹭呢？顯然並不是這樣，想要解決這一問題，首先要了解他們的「磨蹭期」。
研究發現：每個孩子都會經歷磨蹭階段，通常7歲之後才會逐漸完善。
具體發展過程為：
3歲前這個階段的孩子還沒有自己獨立的意識，並沒有時間觀念，出現磨蹭的行為都是無意識的。 3~6歲他們對時間范圍有了一定的概念，比如昨天和今天，但是對于幾分鐘、一小時等小范圍的時間仍然並不清楚。 7歲這個階段是他們正式認識時間的時候，能夠清楚區分時間長短，但是因為剛剛學會區分，處在適應期，為此做事很墨跡。
通常在這個階段進行正確的引導能夠讓他們更快擺脫磨蹭，為此，家長們必須意識到，我們催促孩子並不是他們慢，而是我們總用自身的節奏要求他們，不斷地催催催，實際上，孩子只是在按照自己的節奏行事而已。
◑首先，我們要懂得尊重孩子的節奏，這是成長的必經階段，只要是在正常范圍內，家長大可不必去扼殺他們的節奏，因為打亂節奏帶來的影響可能比磨蹭更為可怕
◑其次，家長在催促時，盡量選擇鼓勵的方式。對于小孩子而言，肯定他們的行為要比否定其行為更具正面意義，比如常見的快一點、趕緊做就是一種否定行為，會讓他們反感和排斥。
而選擇鼓勵式則大不同，具體而言就是：叫孩子起床的時候，不是賴床的時候不斷說「快點起」，而是在孩子按時起床時，表揚他們動作麻利、做得很不錯，並相信孩子以後也能做到這麼好這類的話，他們就能感受到鼓勵，在下一次做的時候更有動力，久而久之，就養成了不磨蹭的好習慣。
◑最後，也是最根本的一點，就是培養他們的時間觀念。很多時候，孩子出現磨蹭的行為都是因為缺少時間的清晰概念。
培養孩子的時間觀念需要在生活中的方方面面進行，比如孩子在看電視的時候，我就會告訴他們只能看20分鐘，到點必須關機。
想要孩子具備正確的時間管理，必須讓其清楚地知道——什麼時間該做什麼事情，以及做某件事情應該花費的時間。
