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教育專家:培養孩子的30條規則,很有借鑒意義,值得家長收藏

happy 2022/12/02

家庭教育不是憑感覺走,而是要按照科學規則來辦事。總結出了培養孩子的30條規則,很有借鑒意義,值得家長收藏。

1.避免破壞性的批評

犯錯是每個成長中的孩子都不可避免的,作為家長當然有批評指正的責任,但關鍵在于,父母要把握好批評指正的度。

這是因為,父母如果用諸如諷刺挖苦這樣的破壞性語言來批評孩子,容易使孩子缺乏安全感,產生消極的自我暗示,不利于孩子的心理健康發展。

2.善于挖掘孩子的優點

在正常情況下,孩子身上的優點和缺點是共存的,父母不能光揪住孩子的缺點不放,要善于發現孩子的優點,這反而能給孩子傳遞積極的暗示,滿足了孩子的價值感,使他們更有前進的動力。

3.不用「比較」來刺激孩子

經常拿別人家的孩子跟自己的孩子作比較,看似在激勵孩子,其實會打擊了孩子的自尊和自信,孩子會變得毫無自信。每個孩子身上都有別人家孩子所沒有的優勢和長處,父母要主動把孩子的優勢和長處展示出來,讓孩子覺得自己不比別人差,這是推動孩子進步的強大動力。

4.給予孩子無條件的愛

父母給孩子的愛如果附加了條件,孩子長大後的自我價值感也就越低,比如孩子考試成績理想時,父母就愛孩子;反之,孩子考試成績不理想時,父母就不愛孩子。大多數孩子都不願意接納這種附加條件的愛。

父母只有把無條件的愛給予孩子(「無條件的愛」不等于「無原則的寵溺」),孩子才能獲得自我價值感。

5.允許孩子自己做決定

只要在滿足安全底線的范圍之內,我們都要盡可能地允許孩子自己做出決定。

哪怕孩子做出的決定不和我們的「胃口」,我們也要給孩子創設這種機會。孩子會從實踐中得出自己的結論,這是每個孩子在成長中都必須要經歷的重要過程。

6.克制想幫助孩子快速完成的沖動

我們不要為了怕麻煩或擔心孩子做不好,而不讓孩子有動手操作和實踐的機會。作為父母要克制住自己想要幫孩子快速完成的沖動,有耐心地等待孩子獨立完成。盡管放手給孩子去做要更耗時,但和我們大人包辦做法相比,孩子會更有成就感。

7.幫助孩子調整心態

當孩子陷入痛苦或煩惱時,父母要幫助孩子找到擺脫的方法。比如讓孩子讀自己喜歡的書、聽聽輕音樂、和朋友交談、做做有趣的游戲、開展戶外運動等,可能會有助于孩子調整心態,重新振作起來。

8.限制過分的物質占有欲

過分給予孩子物質獎勵,尤其是家長把學習和物質獎勵直接掛起鉤來,容易使孩子只滿足于物質上的享受,卻難以從學習中找到快樂,這樣的學習註定不可能長久。

9.父母的性格要樂觀

父母的行為對孩子有著潛移默化的影響,當你積極面對困難時,孩子也會變得樂觀。反過來,當你消極對待困難時,孩子也會變得悲觀。

10.營造幸福的家庭氛圍

一個和諧、健康、溫馨的家庭環境是孩子快樂的源泉。如果夫妻整天吵架,不僅會讓朝夕相處在一起的孩子變得情緒消沉,還會對他們長大成人之後的不幸婚姻生活埋下隱患。

11.給孩子創造幫助你的機會

父母要盡可能給孩子創設找到幫助自己的機會。比如,讓孩子動手做家務等,讓孩子明白自己有責任為家庭盡一份力。

12.讓孩子有安全感

安全感是每個孩子最基本的需求,需要父母不斷地去為孩子營造充滿安全感的環境。當孩子滿足了安全感時,就會變得更加自信、更加獨立。

13.教孩子學會換位思考

「己所不欲,勿施于人。」當孩子與別人產生矛盾時,父母要教他們學會站在對方的立場和角度去思考問題,學會換位思考,想想對方為什麼會這樣。

14.讓孩子明白人人都有缺點

金無足赤,人無完人。每個孩子都有缺點和不足,要學會客觀看待有缺點的小夥伴或他人。

15.鼓勵孩子學會「納新」

父母要引導和鼓勵孩子嘗試改變自己,讓他們喜歡並樂意接受新生事物,同時也要學會承受新事物帶給觀念上的沖擊。

16.讓孩子與同伴多交往

人際交往能力也是衡量孩子的一項綜合素質。多和同伴交往,有助于孩子提高人際交往能力,做到不以自我為中心,與他人友好相處。

17.不要給孩子過度保護

這條規則有一個前提,就是不能突破安全底線。關心孩子是每個父母的本能,但如果過度保護孩子,就容易剝奪了孩子探索新事物的慾望,變得膽小怕事。

18.不要過分嚴厲批評孩子

孩子犯錯家長自然要進行教育,但也要把握好分寸並注意言行,不要過分嚴厲批評孩子。

19.別隨便嚇唬孩子

假如父母總是對孩子說「我不要你了」,孩子可能會當真,以為最信賴自己的人不要自己了,內心缺乏安全感,容易對周圍的事物產生懷疑。

20.鼓勵孩子適當地冒險

讓孩子適當地冒冒險,比如在沙坑裡玩、爬一爬小土堆等,讓孩子在這些不會造成什麼人身傷害的「冒險」中突破自己(野泳等有危險的行為不在此列)。

21.用規則來約束自己的言行

家長可以跟孩子一起制定合理的規則,全體家庭成員在執行時要盡量保持一致,保持公正。

22.培養時間管理能力

時間管理能力很重要,它涉及到學習、生活的方方面面,每個孩子都要掌握時間管理能力,達到提高學習和生活效率的目的。

23.適當地給予孩子獎勵

當我們要求孩子達到某個目標時,要想辦法把自己提的要求和孩子自己的需求聯系起來,給孩子提供一個動力,讓孩子心甘情願地去完成。孩子如果完成得不錯,父母可以適當地給予孩子獎勵。

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