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「奧數無用」了!家長為何還讓孩子去學?

li李 2022/11/11

從小我們就聽過這樣一句話:學好數理化,走遍天下都不怕。在家長老師的眼里,數理化占據了大半江山。 而孩子們的數學又是學習上的短板,為此很多家長就開始找尋各種培訓班來開發孩子的學習潛能。

奧數這幾年炒得特別火,各種營銷策略讓家長看得很心動,花大價錢找關系也要把孩子送去學奧數。

鄰居美美的孩子剛好上初一,美美為了讓孩子在數學成績上有所突破,為了孩子報了奧數班,美美的孩子完全不能理解。

數學又不能賺錢,也不實用,不懂為什麼要投這麼多精力去學習,加上奧數又特別難,美美聽到孩子這樣說,只是默默搖搖頭,沒有回答孩子。

那學了奧數的孩子真的就會比同齡人成績更優異麼?我們來聽聽老師的專業講解,也希望大家更理性對待奧數的影響力。

奧數有什麼實際作用呢?

有人說奧數的題目難度比較高,適合拉高孩子的思考水平,在考試中屬于加分項目,對一些高難度的題目解答起來更有把握。

但也有的人說奧數就是一個學習的幌子,名義上是提高班,拉開同學之間的分差,但在實際應用上奧數真的沒有太多作用,現實生活并沒有什麼地方需要考察到奧數的能力。

奧數到底有什麼作用?

1. 作為升學的篩選

前幾年奧數可以作為用來選拔成績優異學生的標準,成績上拉開與普通學生的分差,升學考試可以加分,獲得優先的選拔權。

但是這幾年國家已經禁止把奧數當作考試加分項目,確切說來,奧數只能稱為興趣班,不足以發揮實質作用。

2. 開發大腦思維,作為擴展訓練

市面上很多培訓機構依然宣傳奧數的作用來鼓動家長報名,他們的宣傳策略基本都是圍繞開發大腦來營銷的。

都希望孩子有個聰明的大腦,開發大腦深層潛能,也希望思維的鍛煉能給孩子帶來更活躍的反應思考能力,因此家長依然看重奧數的影響力。

奧數的作用一般都圍繞這幾點展開,但是老師卻說,在平時學習中奧數發揮的作用微乎其微:

1. 與考試題型沒有太多關聯

平時學習中的考試,考察的都是孩子對基本知識的掌握,包括題型和解題思路。

看中的是對課本大綱的學習和掌握能力,而奧數的題型和大綱更追求難度,這與平時學習內容不符,孩子學了再多奧數,基礎知識沒有掌握還是起不到任何效果。

2. 與實際學習脫節

奧數學得并不是課本上的知識,而且與國中所學的物理化學也沒有什麼關聯。培訓機構卻在宣傳的時候夸張了此處。

因此很多家長認為學了奧數會對小升初的銜接有幫助,可是等到真學到課本知識,發現彼此的知識點是沒有相似的,解題思路更是沒有可借鑒性。

家長的想法是好的,想要孩子有個優異的數學成績,不學奧數的孩子一樣能有比較不錯的成績。

關鍵在于找準學習的方法:

牢牢掌握基礎知識。基礎知識占據了學習的大半部分,只有掌握了基礎知識點,才能把數學底子穩固住,就像蓋房子,地基牢固,房子才有保障。

善于總結和思考。學習數學需要找竅門,要不斷地總結習題的規律,做到舉一反三,比強制加難度拼高度強很多。

每次做錯的題要學會歸納,從錯題中提取自己知識點的盲區。真正搞懂方能保證不在同一問題上犯錯。

綜上所述,奧數并不是學習數理化的唯一,家長別再執拗奧數,需要針對自家孩子的學習特點思考和決定,到底什麼樣的才是適合他們學習的方法。


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