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哈佛研究:孩子一生中有三個「變聰明」的機會,抓住一個就穩了

li李 2022/11/06

家長為了讓孩子變聰明,從胎兒時期就做胎教,出生后開始上早教課,上學后的學習任務安排得滿滿當當,還會增加各種補習班興趣班,不放過任何一個培養孩子的機會。

所有家長都抱著「望子成龍」「望女成鳳」的心態,從小就希望孩子變聰明,日后有出息成大器。但家長不知道的是,孩子大腦發育是有關鍵階段的,過早,相當于白費力氣做無用功,過晚,已經沒什麼效果了。

哈佛大學的一項研究調查發現,孩子一生中有三個「變聰明」的機會,是大腦發育的「黃金期」,如果家長能夠抓住,加上正確的認識并引導,就能充分發揮孩子的潛能,智商低不了。

第一個「變聰明」的機會:0~3歲

新生兒剛出生的時候腦重只有390克,隨著這孩子的發育成長,在3歲的時候腦重達到1000克,大概是成人腦重的75%。

由此可見,在0~3歲的這個時期孩子的大腦發育速度之快,這個年齡階段的小孩,對外界的一切未知的事物都感到好奇,此時孩子的學習能力也很強,家長要及時抓住這段時期,充分發揮腦力的作用變聰明。

對0~3歲的孩子,可以通過觸覺刺激和視覺刺激兩種方式,來使得孩子變聰明:

觸覺刺激就是讓孩子通過觸摸、抓取等方式接觸物品,從求知達到認知的狀態;談起視覺刺激,孩子的大部分認知都是從「眼睛」看到的事物開啟的,產生一個看到、好奇、認知的過程,是學習的主要途徑之一。

家長可以結合觸覺刺激和視覺刺激兩方面,對孩子的大腦發育循循善誘,以此達到變聰明的目的。

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像這種洞洞書就是一種觸覺和視覺相結合教育方式,來鍛煉孩子的專注力、記憶力、認知力、判斷力等多方面的思維能力。

孩子小時候會調皮到撕書,這種洞洞書就完全沒有這種顧慮,根本撕不爛。而且,書的邊緣都設計成了圓角的樣式,不用擔心對孩子產生任何安全隱患。

第二個「變聰明」的機會:3~6歲

孩子第二個變聰明的時期是在3~6歲,會迎來大腦發育的第二個高峰期。因為已經對周圍的事物有了一定的認知,大多數孩子到了6歲,語言、情感、行為等各方面都趨于穩定的狀態,這個時候孩子會慢慢減少調皮搗蛋的發生,反而變得越來越沉穩懂事。

孩子已經有了一定的認知,家長要注重孩子大腦潛能的開發,但是由于年齡尚幼很容易受到其他因素的影響,所以要培養孩子的專注力、記憶力、思維能力等。

尤其是專注力,是能夠讓孩子鍛煉出高智商的重要因素之一。

第三個「變聰明」的機會:6~12歲

根據人類20歲之前的成長髮育規律,可以看出在12歲之前大腦一直處于上升趨勢,12歲之后的發育趨勢會處于緩慢基本不變的狀態。這也就表明,在12歲時候是孩子最后一次變聰明的機會。

這個時候孩子處于中小學的讀書階段,在做題、背書、動腦等各方面都需要很強的腦力,所以家長在這時期要抓住,畢竟這可能是孩子變聰明的最后機會了。

由于大腦發育活躍,但這個年齡的孩子也可能產生叛逆的心理,這時家長別「以硬碰硬」,選擇暴力手段來制服孩子。而應該真正地了解孩子的心理,加強親子間的溝通,正確引導孩子鍛煉腦力。

抓住孩子大腦發育的「黃金期」,家長不走育兒彎路

1.別強迫孩子,適當放手

在家長眼中,自己給孩子安排的都是最好的,殊不知這樣的教育方式反而很難被孩子接受,有些時候家長的干預反而會束縛住孩子。

孩子處于腦力發展的高峰期,家長要學會適當放手,給孩子自由發展的空間,這樣或許會得到意想不到的驚喜。

2.發現并培養孩子的興趣

大多數家長認為孩子聰明,反映在做了幾道題、數學考了多少分、會背幾十個單詞等,這些書面知識只能反映孩子智商的一部分。

除了學習之外,還應注重興趣的培養,生活中仔細觀察孩子的特長,并且尊重他自己的意愿,家長不要用自己的思維,要求孩子必須學什麼特長。

各位父母,關于育兒你們有什麼見解嗎?


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